{"id":9755,"date":"2016-07-07T09:45:44","date_gmt":"2016-07-07T09:45:44","guid":{"rendered":"http:\/\/arrontesybarrera.com\/creatibo\/2016\/07\/07\/carta-a-un-copywriter\/"},"modified":"2019-07-16T10:58:58","modified_gmt":"2019-07-16T10:58:58","slug":"carta-a-un-copywriter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arrontesybarrera.com\/creatibo\/carta-a-un-copywriter\/","title":{"rendered":"Carta a un \u201ccopywriter\u201d"},"content":{"rendered":"<div style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;\" class=\"sharethis-inline-share-buttons\" ><\/div><p>\u00a1Qu\u00e9 ingrata tu profesi\u00f3n de <em>copywriter<\/em>! \u00a1Qu\u00e9 injusta! \u00a1Qu\u00e9 desigualdad entre el trato que recibe el redactor publicitario y el que se le da al director de arte! Porque mientras que la mayor\u00eda de las personas reconocen sus propias limitaciones para dise\u00f1ar o dibujar, <strong>nadie, absolutamente nadie, reconoce tener dificultades para escribir.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Ya s\u00e9, querido redactor (o <em>copywriter<\/em>), que trabajas en agencias desde siempre. Que llevas lustros escribiendo magn\u00edficos textos. Tus titulares, tus relatos, tus cu\u00f1as y tus <em>spots<\/em> han conseguido ofrecer con maestr\u00eda la verdadera esencia de productos y empresas que ten\u00edan demasiado que decir. Unos m\u00e9ritos que no siempre vinieron acompa\u00f1ado con el aplauso del cliente. Es m\u00e1s, en demasiadas ocasiones el anunciante te ha entregado orgulloso sus propios textos acabados y listos para publicar \u00a1Qu\u00e9 gran dolor has sufrido entonces!<\/p>\n<p>\u00c9sta es la raz\u00f3n que me ha impulsado a componer un resumen con los diez puntos fundamentales que puedes emplear para acreditar tu trabajo de <em>copywriter<\/em>. Quiero as\u00ed rendirte un homenaje. Pretendo recordarte los argumentos imprescindibles (que muchas veces olvidamos) para reconquistar el respeto por los frutos de tu esfuerzo.<\/p>\n<p>Te ruego, camarada <em>copywriter<\/em>, que tomes estas l\u00edneas con cari\u00f1o. <strong>No pretenden ser un asedio a tu capacidad profesional sino un baluarte desde el que defender los frutos de tu trabajo y reforzar tu talento natural.<\/strong><\/p>\n<h2 style=\"line-height: 1.2em;\">DEC\u00c1LOGO DE LA BUENA REDACCI\u00d3N PARA UN <em>COPYWRITER<\/em><\/h2>\n<h3><strong>1.- Busca algo que decir.<\/strong><\/h3>\n<p>Para escribir, igual que para cualquier cosa, lo primero que se necesita es un objetivo. Si escribes con una misi\u00f3n empezar resultar\u00e1 mucho f\u00e1cil. Piensa en ello, y busca esa raz\u00f3n para ponerte en marcha.<\/p>\n<p>Pero atenci\u00f3n, debes estar ojo avizor para no enredarte entre los millones de temas y los miles de puntos de vista que surgir\u00e1n, como hiedra venenosa, debajo de cada palabra, detr\u00e1s de cada frase. As\u00ed que destila tus pensamientos y localiza tu <strong>USIP<\/strong>, o lo que es lo mismo <strong>Una Sola Idea Poderosa.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Sin USIP probablemente acabes como un equilibrista de circo. Dando brincos, volteretas y saltos mortales para regresar al mismo sitio una y otra vez. En cambio con USIP vuelas en primera clase rumbo a esas playas soleadas donde la vida discurre sencilla, luminosa y feliz.<\/p>\n<h3><strong>2.- Divi\u00e9rtete escribiendo.<\/strong><\/h3>\n<p>Cuando tengas un tema y Una Sola Idea Poderosa trata de disfrutar. <strong>Es fundamental que lo pases bien cuando escribes<\/strong>. \u00a1Si\u00e9ntelo! Debes notar en el ambiente tus pensamientos y ser capaz de capturarlos para darles forma con las palabras. Yo supongo que consiste en buscar la misma emoci\u00f3n que experimentan los escultores cuando modelan sus tallas.<\/p>\n<p>Una vez que alcanzamos esta sensaci\u00f3n podemos empezar a arriesgar. Resulta muy sencillo, consiste en pasar del objetivo al reto. Es una paso m\u00e1s all\u00e1. Creo que no siempre es posible alcanzar esta fase. A veces el tema no lo permite y otras la inspiraci\u00f3n huye de nosotros. No te preocupes si acontece esto \u00faltimo porque, aunque debes mantener una actitud positiva, puedes empezar un texto desde la indignaci\u00f3n, el mal humor, la desesperanza o la tristeza. Lo que s\u00ed te rogar\u00eda es que, por favor, nunca jam\u00e1s redactes desde el aburrimiento.<\/p>\n<h3><strong>3.- S\u00e9 original, crea.<\/strong><\/h3>\n<p>A nadie le gusta que le repitan las cosas exactamente igual dos veces. A nadie le gusta que le repitan las cosas exactamente igual dos veces. Es irritante. No lo dudes, tengo raz\u00f3n. Existen diferentes herramientas que te pueden ayudar a evitar este drama. Una podr\u00edas ser, por ejemplo, manejar mapas mentales para localizar nuevos puntos de vista. Otra dejar volar tu imaginaci\u00f3n de <em>copywriter<\/em> a trav\u00e9s de una tormenta de ideas.<\/p>\n<p>Alguien sugerir\u00e1 que uses el hemisferio derecho; yo, debido a mi dislexia, prefiero que te plantees la siguiente cuesti\u00f3n <strong>\u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si&#8230;?<\/strong> Te voy a poner un ejemplo: \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si esta idea la contara un perro? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si lo exagerase todo? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si empiezo por el final? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si se lo tuviera que explicar a un <em>copywriter<\/em>?<\/p>\n<h3><strong>4.- Hazlo interesante.<\/strong><\/h3>\n<p>\u00bfSab\u00edas que la juventud espa\u00f1ola dedica m\u00e1s de dos horas a ver televisi\u00f3n y solo 9 minutos a la lectura? (1) \u00bfPorqu\u00e9 ser\u00e1\u2026? \u00a1Efectivamente!, aquello que sale en la <em>tele<\/em> est\u00e1 <strong>envuelto de tal manera que resulta m\u00e1s atractivo<\/strong>. Ahora te planteo otra pregunta \u00bfQu\u00e9 tipo de adolescente crees que lee m\u00e1s libros, el que se conecta a Internet diariamente o el que no? Estas cuestiones que te lanzo son clave porque si quieres que te lean necesitas conocer a tu competencia y mejorar sus dotes de seducci\u00f3n.<\/p>\n<p>Hay muchas t\u00e9cnicas de <em>copywriter<\/em> para mantener el inter\u00e9s del lector y todas caben en la caja de herramientas habituales del escritor. Aqu\u00ed mostramos algunos de estos recursos:<\/p>\n<ul>\n<li>Aporta datos y hazlos inteligibles. Me explico con un ejemplo, no digas 30.000 hect\u00e1reas, mejor una superficie equivalente a 30.000 campos de f\u00fatbol.<\/li>\n<li>Pon ejemplos, como yo he hecho antes.<\/li>\n<li>Sit\u00faate en lugar del lector.<\/li>\n<li>Utiliza su lenguaje.<\/li>\n<li>\u00a1S\u00e9 en\u00e9rgico! y hazte entender.<\/li>\n<li>Obliga al lector a recordar. Por cierto, respondiendo a la pregunta anterior, <strong>los adolescentes que se conectan a Internet leen m\u00e1s que los que no lo hacen <\/strong>\u00bfCurioso, eh? \u00bfTe acordar\u00e1s de este dato?<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>5.- Vu\u00e9lvelo divertido.<\/strong><\/h3>\n<p>Una cosa es que te diviertas t\u00fa y otra que lo haga el lector. As\u00ed que cuenta historias. Pero no hagas como el sacerdote Benito que le\u00eda la Biblia en arameo para asegurarse de que sus feligreses escuchasen la aut\u00e9ntica voz de Jesucristo. No. As\u00ed no.<\/p>\n<p>Me refiero a contar las historias como hace Telesforo. Telesforo vive en Babia (\u00bfa que no adivinas d\u00f3nde est\u00e1 Babia?), y es el \u00fanico p\u00e1rroco de todo Le\u00f3n que hace divertida la lectura de la Biblia \u00bfy sabes porqu\u00e9&#8230;? Pues te cuento:<\/p>\n<ul>\n<li>Unos dicen que en sus frases <strong>utiliza el verbo en m\u00e1s ocasiones que el sustantivo<\/strong> <em>\u00a1Claro!<\/em>\u2013 dir\u00e1s t\u00fa \u2013 <em>\u00a1Como \u201cEl Verbo\u201d es la Palabra de Dios!<\/em><\/li>\n<li>Otros aseguran que se centra en <strong>huir de la monoton\u00eda<\/strong>. Por ejemplo emplea entonaciones diferentes cuando pone la voz a cada personaje de la Biblia. As\u00ed el Ap\u00f3stol Santiago tiene un deje gallego y San Sebasti\u00e1n acento vasco.<\/li>\n<li>Pero, <strong>\u00a1f\u00edjate!<\/strong>, todos est\u00e1n de acuerdo en que sus lecturas son tan entretenidas porque usa muchas exclamaciones e interjecciones en segunda persona. <strong>\u00bfT\u00fa que opinas? <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>6.- Ayuda al lector.<\/strong><\/h3>\n<p>Como ya he comentado, por lo general las personas prefieren ver la tele a leer. Es natural. As\u00ed que te voy a dar 12 pistas divididas en dos bloques para que <strong>nuestros escritos entren f\u00e1cilmente por los ojos. <\/strong><\/p>\n<h2>BLOQUE UNO: PISTAS CUANDO REDACTAS<\/h2>\n<p>1.- Hazlo legible. Los lectores agradecen un discurso c\u00f3modo.<\/p>\n<p>2.- Anticipa y presenta un poco lo que va a suceder m\u00e1s tarde.<\/p>\n<p>3.- No seas telegr\u00e1fico. Molesta. Rompe el ritmo. Pi\u00e9nsalo. No lo olvides.<\/p>\n<p>4.- La puntuaci\u00f3n facilita la lectura, empl\u00e9ala siguiendo estos consejos:<\/p>\n<ul>\n<li>Emplea m\u00e1s variedad: dos puntos, negritas, <em>cursivas<\/em>, (par\u00e9ntesis), etc.<\/li>\n<li>Nunca separes el sujeto del predicado con una coma.<\/li>\n<li>No abuses ni te quedes corto con la puntuaci\u00f3n, en el centro est\u00e1 la armon\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>5.- Utiliza un nivel de formalidad adecuado. Por ejemplo si este texto fuera para un profesor ser\u00eda preferible un tratamiento m\u00e1s formal, pero como su finalidad es que lo utilices t\u00fa, que eres colega, me permito un poco m\u00e1s de libertad (gracias por tolerarlo).<\/p>\n<h2>BLOQUE DOS: PISTAS CUANDO COMPONE<strong>S<\/strong><\/h2>\n<p>6.- Haz una mapa conceptual antes de empezar y trata de plasmarlo en el escrito.<\/p>\n<p>7.- Estructura y organiza el texto en este orden: argumento, tesis y conclusi\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>Lo importante al principio.<\/li>\n<li>Pon t\u00edtulos.<\/li>\n<li>Esquematiza si vas a presentar una informaci\u00f3n compleja.<\/li>\n<li>En las frases pon lo subordinado al final.<\/li>\n<li>Los complementos cortos (de tiempo y lugar) pueden ir al principio<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>7.- Concreci\u00f3n.<\/strong><\/h3>\n<p>Los seres humanos no vemos la \u201cjusticia\u201d con los ojos. Tampoco sabemos a qu\u00e9 sabe o a qu\u00e9 huele. Es un termino abstracto. En cambio un \u201ccoche\u201d es algo m\u00e1s concreto. Sencillo de ver o tocar, todos entendemos lo mismo cuando nos referimos a \u00e9l. Pues bien, si queremos que se nos entienda r\u00e1pidamente <strong>es recomendable huir de lo abstracto y acercarnos a lo concreto.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Para conseguirlo te sugiero atender a las siguientes indicaciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Precisi\u00f3n y palabras sencillas. Elimina los t\u00e9rminos ambivalentes.<\/li>\n<li>Pon datos y nombres propios.<\/li>\n<li>Construye las frases con sujeto verbo y predicado.<\/li>\n<li>El redactor muestra a los actores que realizan la acci\u00f3n.<\/li>\n<li>Emplea el t\u00e9rmino adecuado para cada tema.<\/li>\n<li>S\u00edrvete de im\u00e1genes visuales que faciliten la comprensi\u00f3n (los artistas pintan la justicia como una mujer con los ojos vendados que sujeta una balanza).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>8.- S\u00e9 breve.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Si bueno y breve, dos veces bueno.<\/strong> Elimina <del>todo<\/del> lo que sobra y que no aporta valor al lector. Te presentamos <del>a continuaci\u00f3n un breve resumen con<\/del> algunas ideas de c\u00f3mo <del>puedes<\/del> aligerar el texto:<\/p>\n<ol>\n<li>Palabras cortas.<\/li>\n<li>Frases <del>cortas, mejor<\/del> de menos de 20 palabras.<\/li>\n<li><del>P\u00e1rrafos cortos.<\/del> 3 u 8 frases por p\u00e1rrafo y entre 3 y 8 por p\u00e1gina.<\/li>\n<li><del>Lo dijimos antes, pero lo repetimos. <\/del>No te repitas.<\/li>\n<li>Reduce los incisos \u2013menos de 15 palabras por cada uno <del>que es la capacidad de la memoria a corto plazo\u2013.<\/del><\/li>\n<li>Limita los gerundios <del>corriendo<\/del>.<\/li>\n<\/ol>\n<h3><strong>9.- Revisa.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>La revisi\u00f3n del texto se realiza constantemente.<\/strong> Es imprescindible que se convierta en un ejercicio incesante desde el principio mismo del proyecto. La comprobaci\u00f3n no se limita a la gram\u00e1tica, la ortograf\u00eda o la sintaxis. La revisi\u00f3n va mucho m\u00e1s lejos del mero estilo y debe profundizar en el mensaje.<\/p>\n<p>Nos cercioraremos de que lo creado responde a la gran pregunta: <strong>\u00bfconsigue el texto el objetivo?, \u00bfdice lo que tengo que decir?, en definitiva, \u00bfhe logrado trasmitir Una Sola Idea Poderosa al lector?<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Si los plazos te lo permiten, una de las cosas que mejor funcionan es dejar reposar el texto un par de d\u00edas. Tratamos as\u00ed de ser m\u00e1s objetivos. Al retomarlo comprobar\u00e1s como ejecutas una correcci\u00f3n m\u00e1s contundente y no el simple meneo del momento. En la obra van a mejorar muchas cosas. Pensar\u00e1s que el tiempo empleado en el primer borrador fue in\u00fatil. No juzgues tan r\u00e1pido, tener una visi\u00f3n diferente de ese boceto te ayudar\u00e1 a corregirlo con alegr\u00eda pues descubrir\u00e1s c\u00f3mo de la modificaci\u00f3n surge una construcci\u00f3n m\u00e1s firme y fluida.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo en la revisi\u00f3n final ser\u00eda interesante estudiar el modo de volver el mensaje m\u00e1s atractivo. Es posible que durante este reposo hayas encontrado nuevos argumentos, palabras m\u00e1s originales o un estado de \u00e1nimo diferente.<\/p>\n<h3><strong>10.- Rompe las reglas.<\/strong><\/h3>\n<p>En nuestra sociedad nos imponemos una serie de normas para simplificar las tareas que requieren m\u00e1s esfuerzo. Dirigir una naci\u00f3n es un ejemplo extremo de esta idea. Desde mi punto de vista podemos establecer unas reglas para escribir correctamente pues este trabajo exige tiempo y esfuerzo.<\/p>\n<p>Pero tambi\u00e9n considero que ninguna labor creativa puede ser encerrada entre los barrotes de una gu\u00eda de estilo m\u00e1s o menos pr\u00e1ctica. M\u00e1s bien opino que <strong>conocer las reglas permite escapar de ellas a nuestro antojo<\/strong>. Dicen algunos <em>\u201checha la ley, hecha la trampa\u201d<\/em>. En el caso de la escritura se trata precisamente de eso. As\u00ed que yo apuesto porque todos <strong>conozcamos las normas y las apliquemos (o no las apliquemos) en funci\u00f3n de nuestros propios objetivos.<\/strong><\/p>\n<h2><strong>Conclusi\u00f3n:<\/strong><\/h2>\n<p>Para concluir el dec\u00e1logo quisiera decirte que me ha sido de gran ayuda construirlo. He descubierto cu\u00e1ntas lecciones de <em>copywriter<\/em> me faltan por aprender. As\u00ed que como \u00faltimo consejo te propongo redactar el tuyo propio, y como petici\u00f3n te rogar\u00eda que me lo dejaras leer. Sin duda me ayudar\u00e1 a descubrir y corregir m\u00e1s errores en mis escritos, porque como dijo <a style=\"text-decoration: underline; color: blue;\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Bach\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Richard Bach<\/a>, <strong>\u201cun escritor profesional es un amateur que no se rinde\u201d,<\/strong> y yo quiero ser todo un redactor publicitario o <em>copywriter<\/em>.<\/p>\n<p>NOTAS: Para m\u00e1s informaci\u00f3n recomendamos la lectura del libro <a href=\"http:\/\/bit.ly\/la_cocina_de_la_escritura\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u201c<\/a><a style=\"text-decoration: underline; color: blue;\" href=\"http:\/\/bit.ly\/la_cocina_de_la_escritura\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">La Cocina De La Escritura\u201d<\/a> de Daniel Cassany.<\/p>\n<hr>\n<h6><\/h6>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Guardar<\/span><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Guardar<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Guardar<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Qu\u00e9 ingrata tu profesi\u00f3n de copywriter! \u00a1Qu\u00e9 injusta! \u00a1Qu\u00e9 desigualdad entre el trato que recibe el redactor publicitario y el que se le da al director de arte! 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